La ciencia como creación y descubrimiento
Este espacio virtual fue creado para compartir y mostrar mi trabajo en torno a la ciencia y la ingeniería química. Estudié en la USACH (Universidad de Santiago de Chile), donde aprendí sobre los principios teóricos de la ingeniería química, así como también prácticos.
La curiosidad y la disciplina fueron unas de las mayores motivaciones para finalizar el grado académico, incluso cuando no entendía nada ni qué objetivo tenía aprender esos conocimientos. Después de años de estudio, me enamoré de mi profesión y comencé a ejercerla.
La educación como arma
Como un lugar de siembra mental que nos ayuda a crear nuevos caminos y recopilar las herramientas necesarias para afrontar la vida, trabajar y generar recursos. A mi parecer, lo mas significativo de esto no es la generación de recursos económicos, sino la adquisición de las herramientas necesarias para cambiar tu realidad y comprender fenómenos cotidianos, que en su simpleza guardan la complejidad de las ciencias exactas: matemáticas, física y química.
«Por consiguiente, debemos educar —concluye Maturana (2002)—: para recuperar esa armonía fundamental que no destruye, que no explota, que no abusa, que no pretende dominar el mundo natural, sino que quiere conocerlo en la aceptación y respeto para que el bienestar humano se dé en el bienestar de la naturaleza en que se vive»
Maturana, H. (2002). Emociones y lenguaje en educación y política (9.ª ed.). Granica